6月26日下午,校黨委副書記、校長孟東方圍繞“學(xué)習(xí)和研究習(xí)近平中國式現(xiàn)代化理論”主題,在綜合辦公樓226會議室為黨委政策研究室、國際合作與交流處、審計處和國際漢語文化學(xué)院4個黨支部全體教師黨員講授集體黨課。

孟東方從“中國式現(xiàn)代化的歷史邏輯”“中國式現(xiàn)代化的中國特色”“中國式現(xiàn)代化系統(tǒng)工程”“中國式現(xiàn)代化指數(shù)和指標(biāo)體系”“中國式現(xiàn)代化系統(tǒng)運行研究”五個方面,對習(xí)近平中國式現(xiàn)代化理論進(jìn)行了深度解析,并分享了他對習(xí)近平中國式現(xiàn)代化理論的研究成果。他談到,中國式現(xiàn)代化指數(shù)包括“經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化”“科教現(xiàn)代化”“政治現(xiàn)代化”“法治現(xiàn)代化”“文化現(xiàn)代化”“社會現(xiàn)代化”“生態(tài)現(xiàn)代化”“國家安全、國防與軍隊現(xiàn)代化”“和平發(fā)展現(xiàn)代化”和“黨的建設(shè)現(xiàn)代化”10個一級指標(biāo),“經(jīng)濟(jì)體制”等41個二級指標(biāo),以及174個三級指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,他提出了中國式現(xiàn)代化系統(tǒng)運行的實踐路徑,要堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建評估指數(shù)、指標(biāo)體系,提供堅實的學(xué)科體系支撐以及注重系統(tǒng)運行的風(fēng)險防范。

隨后,孟東方還與大家分享了他在主題教育學(xué)習(xí)中收獲的八個“新”:對新思想的科學(xué)內(nèi)涵有新認(rèn)識,對“以人民為中心”的宗旨立場有新體會,對“兩個確立”“兩個維護(hù)”的政治要求有新感悟,對領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力建設(shè)的認(rèn)識有新提升,對鑄魂育人本質(zhì)內(nèi)涵的理解有新提高,對“辦學(xué)治校實踐”在“中國式現(xiàn)代化實踐”中的功能作用有新認(rèn)識,落實立德樹人根本任務(wù)有新作為,系統(tǒng)謀劃學(xué)校事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。
孟東方強(qiáng)調(diào),黨員同志要主動將“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”的總要求融入學(xué)校建設(shè)發(fā)展的生動實踐之中,力求在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面取得實效。