吳涯，女，1977年生，四川宜賓人，中共黨員，現(xiàn)任政治學(xué)院教師教育教研室副主任，院工會文體委員。主要擔(dān)任《倫理學(xué)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《教學(xué)策略與教學(xué)設(shè)計》等六門本科和研究生課程的教學(xué)工作。所授的“概論”課程于2007年、2011年兩次入選重慶市高校思想政治理論課“精彩一課”、2010年獲市“精彩多媒體課件”制作三等獎，2012獲重慶市“國培計劃”優(yōu)秀案例評選一等獎，在學(xué)校青年教師教學(xué)技能競賽中獲一等獎，獲?！敖虒W(xué)優(yōu)秀獎”。曾被評為校優(yōu)秀黨員、“最受畢業(yè)生歡迎的教師”。
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吳涯老師2000年參加工作，“用心愛每個學(xué)生，用心上好每節(jié)課”是她這12年教師生涯最實在的詮釋。她愛教育、愛學(xué)生，享受著做教師的快樂，也收獲著做教師的幸福。
用心愛每個學(xué)生。無論是作為專職輔導(dǎo)員還是專任教師，本科生導(dǎo)師還是實習(xí)指導(dǎo)教師，在學(xué)生心中，“身份復(fù)雜”的吳涯老師都是可愛可親、亦師亦友的“涯姐姐”。開通師生心靈信箱是吳涯特殊而有效的做法，幾百篇敞開心扉的書信便是對吳涯最大的認可。思政專業(yè)2000級的柯艷霞在信中寫道：“吳老師，我讀了近二十年的書，是您讓我頭一回明白了自己為什么而學(xué)習(xí)。好老師亦師亦友。如果說您在為人師表方面是一個成功者，那么請允許我這樣稱呼您‘朋友’，您給我的教導(dǎo)超出了老師的范圍，更多的時候我更愿意把您當作可以傾訴的朋友。”04級的李曉紅寫道：“吳老師，聽您講課是一種享受，特別是今天您在1705教室給我講的那番話，說實話我特別感動，感觸特別深，收獲也特別大。我真的很感謝，感謝在進校第一年就遇到了您?！?8級畢業(yè)生王孝芬在離校時發(fā)來短信：“老師，從大一以來就好喜歡您，舍不得您，有機會我一定會多回來看您?！备冻隹傆惺斋@，當2012年重慶市高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的頒獎典禮在我校舉行時，吳涯無疑是最幸福的人。因為作為曾經(jīng)的輔導(dǎo)員，她的學(xué)生中有5人站在了領(lǐng)獎臺上，并在第一時間集體打來電話表達深深的謝意。
用愛上好每節(jié)課。作為一名普通教師，吳涯總是以飽滿的熱情，帶著真心去面對學(xué)生，大膽地進行教學(xué)探索和改革，讓學(xué)生有所思，有所得，更有所行?！扒榫程骄?、快樂學(xué)習(xí)、互動生成、教學(xué)相長”是吳涯老師一貫堅持的上課理念，她努力建構(gòu)以生活為基礎(chǔ)和以學(xué)科知識為支撐的上課模式，彰顯實施過程的實踐性和開放性，充分體現(xiàn)課堂的“智慧意蘊”，教師的“智者追求”。學(xué)院督導(dǎo)組給予了她這樣的評價：“吳老師授課將倫理學(xué)的魅力淋漓盡致地展示給廣大學(xué)生。吳老師的精心和認真體現(xiàn)在她所舉的每一個案例、制作的每一幅畫面、采用的每一幅圖片里，非常自然、貼切；吳老師精良的講課技巧體現(xiàn)在她對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的恰當把握上。同時，吳老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂上多次出現(xiàn)師生互動、共同參與的熱情高漲的生動局面。另外，吳老師的多媒體課件做得考究、精美，使教學(xué)多媒體運用富有實效，很好地發(fā)揮了為教學(xué)服務(wù)的作用?！被瘜W(xué)學(xué)院06級公共課同學(xué)送的151只千紙鶴上留下了學(xué)生最質(zhì)樸的語言：“老師的話讓我重新認識了大學(xué)，我會讓我的大學(xué)很精彩”；“吳老師，您真的很棒！我們愛您！”09級心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生馬路在上課結(jié)束一年后的端午節(jié)發(fā)來祝福的短信：老師，盡管可能您已經(jīng)不記得我了，但是我還是想說，謝謝您，是您改變了我！而2010級外語專業(yè)同學(xué)則在課間時悄悄傳上小紙條來表達對老師的愛：“吳老師，I do love you!”
吳涯畢業(yè)于重師，一直沐浴著母校濃濃的愛，也默默地傳承著這份愛，她懷著感恩之心，努力地踐行著她愛的教育，做一名用愛滋潤別人、也享受著愛-的幸福教師。
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