何太平，四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院黨委副書記，副教授。發(fā)表基礎(chǔ)數(shù)學(xué)及教育、管理論文十余篇，創(chuàng)建具有影響的“四川師范大學(xué)教育碩士仿真學(xué)?！保l(fā)展和總結(jié)了四川師范大學(xué)教育碩士培養(yǎng)的“81134工程”。
何太平老師身上有種理科學(xué)者所慣有的嚴(yán)謹(jǐn)和睿智，作為80級數(shù)學(xué)系校友，他應(yīng)邀參加了學(xué)校的55周年校慶。當(dāng)站在大學(xué)城校區(qū)校友會堂前，看著清朗藍(lán)天下花園式的美麗校園，何老師感慨萬分，他為今日飛速發(fā)展的母校而驕傲，也不禁緬懷自己四年的大學(xué)時(shí)光。
在何太平老師心中，重師校園里度過的那段青蔥歲月一直是他珍藏的回憶。盛夏的荷花池畔，他曾和同伴暢談時(shí)事，憧憬夢想；深夜的自習(xí)教室里，他曾廢寢忘食，焚膏繼晷；學(xué)校隔壁的書店是他流連忘返的之地，大學(xué)生活的點(diǎn)滴寄托著他的文學(xué)之夢。在那樣一個(gè)年代里，他幸運(yùn)的遇上了改革開放的春天，沐浴在新時(shí)代的陽光下，他如饑似渴地汲取著科學(xué)的營養(yǎng)?；貞浧鸫髮W(xué)時(shí)光，何老師坦言自己最感謝的是當(dāng)時(shí)傾囊相授的老師們，就是那樣一群學(xué)識淵博、誨人不倦的學(xué)者將他帶進(jìn)了科學(xué)的殿堂，并用虛懷若谷的胸懷指引著他在人生的舞臺上做個(gè)坦坦蕩蕩的真君子，直到現(xiàn)在，何老師的筆記本里還保留著大學(xué)時(shí)代向老師請教的二千多道問題和答案，在他心中，這不僅僅是自己學(xué)生時(shí)代的一個(gè)紀(jì)念，更多的是代表著恩師們的殷切希望和美好祝福。
“相對于中學(xué)，大學(xué)最大的特點(diǎn)在于自由，在大學(xué)里你會擁有很多可以自己支配的時(shí)間，如何把握這些‘自由’將是決定你大學(xué)質(zhì)量的重要因素?！痹谡劦綄Υ髮W(xué)生活的總結(jié)時(shí)，何太平老師語重心長地說道，大學(xué)的課堂很重要，但走出教室，應(yīng)該怎樣支配課余時(shí)間也是一個(gè)非常重要的問題，一部分同學(xué)虛度青春讓他感到十分痛心。雖然是自由時(shí)間，但也要好好珍惜，好好利用。大學(xué)四年，何老師光是課外筆記就有30余本，5000多道微積分題、3000多道代數(shù)和1000多道方程題也為他此后的學(xué)術(shù)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，此外，生活委員的任職經(jīng)歷也讓他收獲頗多，談及此，他總會說起那時(shí)候的“校園之春”運(yùn)動(dòng)會，每一屆運(yùn)動(dòng)會的開幕式上，都會出現(xiàn)由同學(xué)們自己組織的腰鼓隊(duì)、禮儀隊(duì)，這些都成為了那個(gè)年代獨(dú)特的校園文化記憶。每次運(yùn)動(dòng)會上，何老師都會盡心盡力地承擔(dān)起生活委員的職責(zé)，為運(yùn)動(dòng)員們做好后勤工作?！氨M管不能在賽場上揮灑汗水，但也一樣樂在其中”，何老師笑著回憶道，在他看來，能夠把“自由”花在認(rèn)真學(xué)習(xí)、鍛煉自己和服務(wù)他人的工作上，并從中收獲成長和感動(dòng)，不失為一種明智的選擇。
走出校友會堂，雨后的校園清新潔凈，看著身邊走過抱著書本的學(xué)生，何老師真誠的希望每一個(gè)大學(xué)生都可以在四年時(shí)光里，珍惜并合理利用好難得的自由，享受和收藏每一天的記憶，畢竟，大學(xué)只有一次，青春也不容揮霍。
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