童莉（1976～），女，博士，教授，中國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育研究會常務(wù)理事，數(shù)學(xué)教育研究會理事，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院黨委委員，數(shù)學(xué)教育學(xué)科負(fù)責(zé)人，數(shù)學(xué)教育支部書記。國家級精品課程《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》主要成員、重慶市“數(shù)學(xué)教師教育課程群優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊”主要成員，澳大利亞阿德萊德大學(xué)高級訪問學(xué)者。
長期以來，主要承擔(dān)《數(shù)學(xué)教學(xué)論》、《數(shù)學(xué)方法論》、《微格教學(xué)》等多門本科生課程的教學(xué)工作，研究生課程《數(shù)學(xué)教育評價》、《數(shù)學(xué)教育研究熱點(diǎn)問題與論文寫作》、《教學(xué)技能訓(xùn)練》、《微格教學(xué)》等的教學(xué)工作，并負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教育師范類學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)技能的訓(xùn)練和教育實習(xí)等工作，指導(dǎo)學(xué)生獲得全國各類教學(xué)技能比賽一等獎20余人次。
堅持教研結(jié)合，在研究方面，主要從事數(shù)學(xué)教育、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、數(shù)學(xué)教師教育、數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展等方面的研究，已在國內(nèi)的學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，其中包括權(quán)威核心和核心期刊的論文20余篇。編寫和參編學(xué)術(shù)專著和教材6部，主持教育部青年專項課題、重慶市教育科學(xué)十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題和重慶市高等教育教學(xué)改革課題，以及重慶師范大學(xué)多項科研項目20余項。主持的研究生教改項目《學(xué)科教學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)研究能力的培養(yǎng)機(jī)制探究與實踐——以數(shù)學(xué)學(xué)科為例》獲得第一屆重慶市研究生教育教學(xué)改革研究優(yōu)秀成果獎，參與的項目《構(gòu)建學(xué)科交替式雙元制模式，培養(yǎng)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生卓越職業(yè)能力）獲得第二屆“全國教育專業(yè)學(xué)位教學(xué)成果獎”二等獎。
學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷：
1995.9-1997.6 就讀于四川省成都市成都大學(xué)數(shù)學(xué)系；
1997.9-1999.6 就讀于重慶師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，1999.6獲得學(xué)士學(xué)位；
1999.7-2000.6 在重慶市124中學(xué)任教數(shù)學(xué)；
2000.9-2003.6 就讀于重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)， 2003.6獲得碩士學(xué)位；
2003.7- 在重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院工作；
2005.9-2008.12 就讀于西南大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)論專業(yè)，2008.12獲得博士學(xué)位。
2016.10-2017 澳大利亞阿德萊德大學(xué)教育學(xué)院訪學(xué)。
