初入大學(xué)，他新奇彷徨；初上講臺(tái)，他激動(dòng)緊張；初入社團(tuán)，他迷茫膽怯……他以感恩的心與大學(xué)城共同成長，四年的路途中有歡笑、眼淚、汗水……但他依舊堅(jiān)持著最初的夢想。他就是05級數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的孟繼東同學(xué)。
記者：學(xué)長你好，據(jù)我們了解你正在外國語學(xué)院做實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員，在這個(gè)過程中你有何感受？
孟繼東：在這期間，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生工作是一項(xiàng)平凡中見證崇高而神圣的工作；是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜、充滿挑戰(zhàn)與壓力，但也充滿快樂與成就的系統(tǒng)工程。如何給學(xué)生樹立好榜樣，利用自己的專長引導(dǎo)學(xué)生健康成長是我這段時(shí)間考慮最多的問題。
記者：我校是一所師范院校，不少應(yīng)屆畢業(yè)生也將轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，以你在校做學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，能否給他們一些建議？
孟繼東：第一做學(xué)生管理不是依靠制度，真正的管理是把制度內(nèi)化成“需要”，讓學(xué)生參與其中，成為管理的主人，凝結(jié)為屬于自己的文化。第二應(yīng)該做生活的有心人，做學(xué)生管理的有心人，在學(xué)生工作中，我們要把學(xué)生的亮點(diǎn)放大，讓他們找到自信，像滾雪球一樣不斷變大，成長、發(fā)展。反過來，對于學(xué)生的疏漏，我們也應(yīng)防微杜漸。
記者：現(xiàn)在不少大一新生還未適應(yīng)大學(xué)生活，感到迷茫不自信，你是否有過同樣的感受？當(dāng)時(shí)你是怎樣調(diào)節(jié)的？
孟繼東：剛進(jìn)大學(xué)有些許迷茫是很正常的，其實(shí)這也是好事，只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能夠更好的成長、發(fā)展。但我們應(yīng)該積極的適應(yīng)生活，培養(yǎng)良好的心態(tài)。
記者：現(xiàn)在你既是大四學(xué)生，又是學(xué)校的一名實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員，擔(dān)當(dāng)這種雙重角色的你對學(xué)校有著怎樣的特殊感情？
孟繼東：我感恩重師，是她培養(yǎng)了我；感恩老師，是他們的批評督促我成長；感恩我的朋友，陪伴我一同摸索、前進(jìn)……感恩身邊的“你們”——學(xué)生、同學(xué)……
我還想對學(xué)弟學(xué)妹們說，盡早做好自己的大學(xué)規(guī)劃，向著自己的理想目標(biāo)努力；有時(shí)間多讀書，只有博覽群書才能站得更高，看得更遠(yuǎn)；在學(xué)好專業(yè)的同時(shí)注重綜合素質(zhì)的提升，做一個(gè)“有想法、有干勁、有魄力”的人。
曾經(jīng)的浮躁，轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏某林辉?jīng)的失敗，促進(jìn)了今日的成長；曾經(jīng)的努力，換來了今日的坦然。凡事學(xué)會(huì)感恩，感恩幫助你成長的每個(gè)因素。成長是一段歷程，它與發(fā)展密不可分，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在成長中謀求發(fā)展。????????????
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???????????????????????????????????????????????????????????????????????????（記者?范云夢?杜曉斌）
孟繼東
