吳博，中共黨員，經(jīng)濟與管理學院副教授。中國人力資源管理學會理事，中國人力資源管理教學研究會理事；重慶市人事局人力資源培訓專家。主講組織行為學、人力資源管理、公共管理學等專業(yè)課程；開設全校公選課：中外管理思想精要，高效團隊管理。在專業(yè)技術人員年終考核中多次獲得優(yōu)秀，兩次獲得重慶師范大學“教學優(yōu)秀獎”。主持和主研省部級課題5項，校級課題2項，發(fā)表學術論文10余篇，獨立和作為第一主編完成著述3部。
吳博老師熱愛學校，關心集體，樂于奉獻，她關注學校和學院的發(fā)展，積極獻計獻策；在學校第八次教職工代表大會上的提案《提升教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，保障學校教學質(zhì)量》獲得學校優(yōu)秀提案獎。
吳博老師是育人的典范，注重用自己的言行去履行教師神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。把思想素質(zhì)教育，世界觀、人生觀、價值觀教育寓于課堂教學之中，力求做到以高尚的人格塑造人，以廣博的知識培養(yǎng)人，以科學的方法引導人。她關心學生的思想、學習和生活，努力成為學生的良師益友。學生一有迷惑就會找她交流，因為她能夠指點其迷津；對學生遇到的各種困難，及時幫助解決；她的人格魅力感染著學生，深受學生喜愛。
她潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。把從德國學習到的先進教學理念和方法運用到自己所教課程的改革之中，編寫了以“行動導向理念”為指導的“人力資源管理”（重慶市精品課）、“組織行為學”課程教學大綱和詳細教學計劃中，還以“工作過程”和“職業(yè)能力”為核心，對課程進行了全新的設計，不僅包括學科知識，還包括學生學習之后應該具備的能力。教學中注重對學生職業(yè)理想與職業(yè)能力培養(yǎng)，以學生為中心，充分調(diào)動學生的學習熱情和主動性，教學方法多元化，用啟發(fā)式教學、案例教學、討論式教學、項目教學等方法，做到教師講解與學生討論相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，讓學生全體都行動起來，參與到教學互動中來，既增加了學習的趣味，更是加深了學生對理論運用的體驗，教學效果好，深受學生喜愛。用學生的話來說，“上吳老師的課，不僅獲得了知識，提升了能力，更是一種精神享受”。
吳博老師在歷年學生網(wǎng)評中，都為優(yōu)秀，于2007年，2011年兩度獲得學?！敖虒W優(yōu)秀獎”。
“教師的天職就是教書育人，唯有恭恭敬敬、兢兢業(yè)業(yè)才不辜負學生的期望和組織的信任！”這是吳博老師對自己的要求。
