楊琴琴，我校生命科學(xué)學(xué)院2013級(jí)生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生，生命科學(xué)學(xué)院拔尖創(chuàng)新人才培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)綜合獎(jiǎng)學(xué)金及社團(tuán)文化節(jié)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。大一、大二暑期，楊琴琴在中國(guó)水稻研究所鍛煉實(shí)習(xí)。
記者初次見(jiàn)到楊琴琴時(shí)，她正低頭看著手中的書(shū)，時(shí)而執(zhí)筆做筆記，時(shí)而皺眉思考。走近發(fā)現(xiàn)，那是一本滿是英文的書(shū)?！皩?xiě)論文需要查閱大量的文獻(xiàn)，很多都是英文的，比如這本?！闭J(rèn)真、專注，這是記者對(duì)楊琴琴的第一印象。
結(jié)緣水稻 稻田里的探索與堅(jiān)持
楊琴琴說(shuō)，自己若不是有機(jī)會(huì)到中國(guó)水稻研究所實(shí)習(xí)，并堅(jiān)持下來(lái)，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)研究水稻情有獨(dú)鐘。
大一時(shí)，植物生理學(xué)教師梁永平給班級(jí)同學(xué)提供了兩個(gè)到中國(guó)水稻研究所實(shí)習(xí)的名額，“當(dāng)我迫不及待地報(bào)名時(shí)，我以為名額已經(jīng)滿了。然而沒(méi)有想到，我是第一個(gè)報(bào)名的人?；蛟S是同學(xué)們覺(jué)得水稻工作太辛苦了，以至于這個(gè)好機(jī)會(huì)落在我身上?！?/span>
剛到研究所實(shí)習(xí)時(shí)，楊琴琴便跟隨研究員到水稻田里，撿穗子、授花粉、采樣品。一連數(shù)日，頂著烈日進(jìn)行辛苦勞作，楊琴琴有了中暑跡象?！捌渌麑?shí)習(xí)生都能做好的事情，我憑什么就不能做好?”不服輸?shù)乃嬖V自己要堅(jiān)持，因此她只在附近的陰涼處稍作休息，又回到田里繼續(xù)工作。
每天撿穗子、授花粉、做實(shí)驗(yàn)，如此重復(fù)的工作難免讓人感到煩悶，但對(duì)楊琴琴來(lái)說(shuō)，卻是充實(shí)的。“當(dāng)看到稻田里結(jié)了一顆顆飽滿的稻米時(shí)，我覺(jué)得之前的付出都是值得的?！睂?shí)習(xí)期間，楊琴琴親手育出了許多高質(zhì)量的水稻，這讓她發(fā)現(xiàn)自己在水稻研究方面的濃郁興趣，并意識(shí)到提高水稻質(zhì)量對(duì)于保障糧食安全的重要意義。
“我慶幸我在遇到困難時(shí)選擇了堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，我發(fā)現(xiàn)了我的興趣所在！”她認(rèn)真地說(shuō)道。
播灑汗水 知識(shí)，在實(shí)踐中積累
在中國(guó)水稻研究所實(shí)習(xí)期間，楊琴琴每天都到水稻田里學(xué)習(xí)如何辨識(shí)優(yōu)質(zhì)水稻品種。結(jié)束實(shí)習(xí)后，楊琴琴發(fā)現(xiàn)，單純地學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí)已經(jīng)不能滿足于她。她坦言道：“如果只是單純地學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，我到現(xiàn)在還學(xué)不會(huì)如何辨識(shí)優(yōu)質(zhì)水稻?！被氐綄W(xué)校后，她便投身于與水稻相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，忙碌的身影頻繁出現(xiàn)于實(shí)驗(yàn)室里。
在做“水稻葉及根部的凱式定氯”實(shí)驗(yàn)時(shí)，她需要清洗凱式定氯儀，使其滴定值在0.02小范圍內(nèi)波動(dòng)，隨后進(jìn)行空白對(duì)照。在樣品定氯前，還需要加濃硫酸對(duì)樣品進(jìn)行高溫消化。該實(shí)驗(yàn)需要大量的樣品，且實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)、步驟繁瑣易錯(cuò)，除了要求實(shí)驗(yàn)者對(duì)水稻有足夠了解，還要求在實(shí)驗(yàn)中有足夠的耐心及細(xì)心。在大學(xué)前兩年，楊琴琴曾擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)及生物協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，豐富的實(shí)踐經(jīng)歷鍛煉了她的耐性，使她變得更加細(xì)心，也讓她在完成實(shí)驗(yàn)時(shí)更加得心應(yīng)手。
“我們的思維決不能局限于書(shū)本上的理論知識(shí)。要更多地參與到實(shí)踐中，才能積累更多的知識(shí)，擴(kuò)寬自己的視野！”她堅(jiān)信道。
成績(jī)背后 學(xué)霸宿舍，學(xué)習(xí)氛圍濃厚
“努力做事，就已成功一大半！”這是楊琴琴的座右銘。她告訴記者，曾經(jīng)有一位老師這樣評(píng)價(jià)她：“你并不十分聰明，但是你很努力?！币虼耍瑹o(wú)論上什么課，她永遠(yuǎn)都坐在第二排，一邊用心聽(tīng)講，一邊認(rèn)真做好筆記。若有不明白的地方，她便會(huì)虛心請(qǐng)教老師。大一學(xué)年專業(yè)排名第二名，大二學(xué)年專業(yè)排名第一名，這些都是她努力學(xué)習(xí)的成果。此外，每隔一段時(shí)間，楊琴琴便會(huì)總結(jié)歸納知識(shí)，做成習(xí)題集、復(fù)習(xí)檔案。她的復(fù)習(xí)檔案時(shí)常被班里同學(xué)借閱，大家都笑稱這個(gè)是為大家期末考試準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)參考資料。
除了努力，學(xué)習(xí)氛圍也很重要。談起在創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)生活，楊琴琴興奮地說(shuō)道：“在創(chuàng)新班里，班主任會(huì)分析我們的不足，給我們制定不一樣的計(jì)劃，安排我們進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。而且學(xué)院對(duì)創(chuàng)新班給予了很多指導(dǎo)，常邀請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)和有科研成果的教授們來(lái)交流、分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。”
不僅是創(chuàng)新班，楊琴琴宿舍里的學(xué)習(xí)氛圍也特別好?！耙?yàn)槿簩I(yè)成績(jī)排名前三的都被我們寢室包攬，一些同學(xué)還把我們寢室稱為‘學(xué)霸宿舍’。”她笑道。這樣的學(xué)習(xí)氛圍，也促使楊琴琴更用心地去吸取更多知識(shí)。
對(duì)于未來(lái)，楊琴琴選擇了考研?！拔蚁肟佳校磥?lái)做更多關(guān)于水稻的課題，讓自己腦海里儲(chǔ)存的知識(shí)更加豐富。但我知道，想要得到更好的結(jié)果，我必須更加努力，絕不言棄！”
如今的楊琴琴，就像是一艘找到方向的船，在茫茫人生的海面上揚(yáng)帆起航。堅(jiān)持是她的帆，努力是她的船槳，水稻是她的方向盤(pán)，而她是自己的掌舵人。
