盛子航，中共黨員，我校體育學(xué)院2013級(jí)體育教育專業(yè)學(xué)生，曾任體育學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，多次獲得重慶市“優(yōu)秀學(xué)生干部”、?！叭脤W(xué)生”等榮譽(yù)。2014年4月，他在重慶市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得鉛球第一名、三級(jí)跳遠(yuǎn)第三名的好成績(jī)。
“實(shí)在很抱歉，剛從實(shí)習(xí)單位趕過來，讓你們久等了?！币姷接浾?，盛子航一邊打招呼，一邊彎腰表示歉意。身穿黑色西裝、留著整齊發(fā)型的他，給記者的第一印象是自信、豪爽。
刻苦努力、勤奮踏實(shí)：做專業(yè)上的強(qiáng)者
盛子航所學(xué)專業(yè)是體育教育。這是一個(gè)集專業(yè)體能訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)于一體的專業(yè)，對(duì)學(xué)生的體能素質(zhì)和文化涵養(yǎng)都有較高要求。
作為體育生，專業(yè)訓(xùn)練占據(jù)了盛子航的大部分時(shí)間?！按笠坏谝淮误w能訓(xùn)練后我渾身抽筋，最后是隊(duì)友把我扶上樓的！”如今已步入實(shí)習(xí)崗位的盛子航，談及在校時(shí)的訓(xùn)練依舊津津樂道。自入學(xué)以來，盛子航每天都會(huì)出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)。跑、投、擲、跨、跳……別人只練幾遍的動(dòng)作，他一練就是幾十遍?！爸挥羞@樣才能盡快形成肌肉記憶，讓我盡早熟練掌握每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。”盛子航談道，訓(xùn)練的時(shí)光是最難熬的，有時(shí)候一練就是一上午，但同時(shí)也是最快樂的，“每取得一次小進(jìn)步都足夠讓自己樂呵好幾天”。
正是因?yàn)檫@種勤奮踏實(shí)、永不放棄的態(tài)度，2014年4月，盛子航第一次參加重慶市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)便取得了鉛球第一名、三級(jí)跳遠(yuǎn)第三名的好成績(jī)。面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，盛子航并未安于現(xiàn)狀，大三上學(xué)期，在教練的鼓勵(lì)下，他又向“十項(xiàng)全能”發(fā)起挑戰(zhàn)，并已取得不俗成績(jī)。
“文化學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練同等重要，在進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練的同時(shí)不能落下文化學(xué)習(xí)。”訓(xùn)練很辛苦，但盛子航仍時(shí)常利用自己的休息時(shí)間復(fù)習(xí)文化課。盛子航告訴記者，有時(shí)候他對(duì)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練也會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，但仔細(xì)一想，既然選擇了體育這條路，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。
自信爽朗、樂觀向上：做生活的享受者
“別看他在訓(xùn)練場(chǎng)上一副‘拼命三郎’的樣子，生活中，他是一個(gè)自信豪爽、樂觀向上的大男孩?！笔⒆雍缴磉叺呐笥迅嬖V記者，每次有活動(dòng)或者出去玩的時(shí)候，盛子航總能想到一些有趣的好主意活躍氣氛。
談到怎樣的大學(xué)生活才算豐富多彩時(shí)，盛子航表示，大學(xué)應(yīng)該多做自己想做的事情，要有自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力。“該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就玩，假期也可以有一場(chǎng)說走就走的旅行。”如果遇上長(zhǎng)假，盛子航喜歡獨(dú)自一人去旅行，他享受旅行帶給自己的寧靜與思考，讓自己逐漸褪去浮躁，多一份淡然。
一絲不茍、熱情服務(wù)：做同學(xué)的服務(wù)員
作為院學(xué)生會(huì)主席，他組織、策劃了多場(chǎng)校內(nèi)外大型文體活動(dòng)，或擔(dān)任統(tǒng)籌、裁判，或參與志愿服務(wù)工作……因工作能力強(qiáng)，盛子航曾獲得重慶市“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。他表示自己通過參與這些活動(dòng)成長(zhǎng)了許多。
“在學(xué)生會(huì)的日子里，我學(xué)會(huì)了如何讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想、力往一處使，更加親密團(tuán)結(jié)。”他認(rèn)為，學(xué)生會(huì)主席是老師與同學(xué)之間的橋梁，是老師的得力助手。他一直堅(jiān)持為老師和同學(xué)服務(wù)的理念，認(rèn)真對(duì)待每件事，為同學(xué)們做好表率。
談及未來，盛子航說準(zhǔn)備當(dāng)一名教師，“畢竟所學(xué)專業(yè)就是體育教育，自己也的確很喜歡教師這個(gè)職業(yè)”。
