郭婧，我校教育科學(xué)學(xué)院2013級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生，曾任我校大學(xué)生朋輩心理咨詢團團長。她多次以專業(yè)第一名的成績榮獲一等綜合獎學(xué)金及國家勵志獎學(xué)金，并獲得校“三好學(xué)生”、心理知識競賽一等獎等榮譽。
“踏實肯干、隨機應(yīng)變、努力、注重全局觀念?！痹诤喗橹?，郭婧這樣描述自己。
學(xué)習(xí)中：理論聯(lián)系實際
學(xué)習(xí)上，郭婧不會落下任何一堂課。她善于利用課堂時間，把老師講的每個知識點理解透徹并且舉一反三。課后，她主動與老師交流學(xué)習(xí)近況、請教問題。郭婧告訴記者，她的學(xué)習(xí)技巧就在于積極與老師溝通互動，她不喜歡將問題堆積起來。
“心理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)只停留在理論層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我參加了許多社會實踐活動。”郭婧告訴記者，在實踐中，她以重慶大學(xué)城第二小學(xué)為服務(wù)基地，通過知識宣傳、心理游戲等方式，將心理成長方面的知識傳遞到小學(xué)生中，幫助他們塑造良好的心理素質(zhì)。在大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，她運用心理團體輔導(dǎo)技術(shù)，幫助留守兒童敞開心扉，驅(qū)走心里的陰霾，為留守兒童事業(yè)貢獻出自己的專業(yè)力量。在日常生活中，她樂于幫助同學(xué)，使他們保持良好的情緒。
郭婧對于閱讀也饒有興趣?！伴喿x能幫助我發(fā)現(xiàn)前方，并引領(lǐng)我走向前方。”從小就喜歡閱讀的她，各類書籍都會涉獵。在她看來，浮躁時最好的消遣方式就是看書。美國女作家瑪格麗特·米切爾的《飄》就是郭婧最愛的書籍?！啊魈煊质切碌囊惶臁?，這是《飄》的女主人公斯嘉麗在小說結(jié)尾說的話，無論過去如何，至少明天是新的?！惫合Ｍ约耗芟袼辜嘻愐粯佑赂业孛鎸ι?。在四年大學(xué)生活中，郭婧幾乎每一天都離不開圖書館，她笑著說圖書館是她的第二寢室。但凡有時間，她都去圖書館看書、學(xué)習(xí)，利用圖書館豐富的圖書資料不斷開闊自己的視野。
工作中：一絲不茍、精益求精
作為我校朋輩心理咨詢團團長，郭婧協(xié)調(diào)團內(nèi)大小事務(wù)，做到上通下達，力爭每件工作都順利完成。期間，郭婧帶領(lǐng)整個團隊為全校學(xué)生提供服務(wù)，其中開展健康心理文化沙龍13期、輔助個體心理咨詢97次、承擔(dān)各類心理健康活動21場。
工作中，郭婧也遭遇過一些不如意。在舉辦活動時，她偶爾會遇到一些小問題，比如活動細(xì)節(jié)考慮不周到，對于追求完美的她來說，這是一件很頭疼的事兒。每當(dāng)遇到這類情況，郭婧會及時反思、總結(jié)，爭取下次活動完成得更好。
“選擇做，就盡量做到最好?！边@是郭婧的座右銘。和她熟悉的人，都了解她的性格：穩(wěn)重、謙虛、誠懇。每次舉辦活動前，需要準(zhǔn)備物資和打印材料。在打印材料時，郭婧會反復(fù)琢磨排版、顏色調(diào)配等問題，直到打印的材料令她百分之百滿意為止。她就是這樣一個嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人，在她看來，夢想不是一句口號，它需要我們腳踏實地，盡最大努力去實現(xiàn)。
未來：立志成為一名心理咨詢師
高考填報志愿時，郭婧毫不猶豫地選擇了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)?！斑@既是一個可以自助也是一個可以助人的專業(yè)，我們能用所學(xué)知識調(diào)整自己的心態(tài)，同時也能幫助他人?！痹谝淮涡睦磔o導(dǎo)時，郭婧認(rèn)識了一個小朋友，那是一個不愿意與她親近、甚至不愿與她交談的孩子。后來，郭婧陪他一起玩，運用專業(yè)知識開導(dǎo)他。漸漸地，那個孩子敞開心扉，變得開朗起來?！霸谳o導(dǎo)結(jié)束時，那個孩子伸手抱了我，并且親了我一下，我心里充滿了感動。”自那以后，郭婧更加堅定了成為一名心理咨詢師的決心。
談及未來，郭婧的目標(biāo)是繼續(xù)讀研深造?！白x研和就業(yè)，是兩種不同的學(xué)習(xí)方式。我現(xiàn)在的專業(yè)水平還有限，需要通過讀研來提升自己?！爆F(xiàn)階段的郭婧，正緊張有序地為考研做準(zhǔn)備。她認(rèn)為，備考時良好的心理素質(zhì)很重要，而她也運用自身專業(yè)優(yōu)勢不斷調(diào)整自己的心態(tài)，爭取以最好的狀態(tài)迎接考試。她希望自己將來能成為一名心理咨詢師，用所學(xué)知識幫助每個需要幫助的人。
