受疫情影響，全國多地學(xué)校延遲開學(xué)時間，我校積極響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的要求，線上教學(xué)工作正緊張有序地進(jìn)行中。
在我?！霸茝?fù)課”的籌備階段，不少老師遇到了使用網(wǎng)課平臺的技術(shù)問題。為了紓解教師線上教學(xué)的困難，保障日常教學(xué)的正常進(jìn)行，計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院的羅凌副教授和她的研究生團(tuán)隊(duì)決定為我校教師制作一份線上教學(xué)指南——利用CC talk、釘釘、騰訊課堂、課堂派4款軟件進(jìn)行線上教學(xué)的視頻教程。
為了做好這份線上教學(xué)指南，羅凌和她的團(tuán)隊(duì)傾注了大量心血。2月初，她們通過中小學(xué)生網(wǎng)課體驗(yàn)報告分析、線上教學(xué)平臺優(yōu)缺點(diǎn)比較和模擬授課實(shí)驗(yàn)，首先確定了4個教學(xué)效果好、師生交互性強(qiáng)的線上教學(xué)平臺。在教學(xué)指南錄制期間，羅凌和她的團(tuán)隊(duì)使用專業(yè)麥克風(fēng)改善視頻教程的收音效果，同時使用多臺電腦分別用來錄制線上教學(xué)的步驟視頻、模擬學(xué)生賬號配合操作。為了找到最優(yōu)的線上教學(xué)方案，羅凌和她的團(tuán)隊(duì)還把對在線教育的研究經(jīng)驗(yàn)融入指南中，為老師們提供了“利用騰訊課堂＋課堂派進(jìn)行多樣互動”的線上教學(xué)方案作為參考。
這份“硬核”的線上教學(xué)指南的誕生歷時一個月，從教學(xué)平臺的下載注冊、功能介紹、課堂創(chuàng)建、開課預(yù)告、講義上傳到直播互動、技術(shù)檢測和教學(xué)方案，指南對教師進(jìn)行線上教學(xué)的每個步驟都做了詳細(xì)解說和操作演示。羅凌和她的團(tuán)隊(duì)還準(zhǔn)備再做一期線上教學(xué)專題講座，為老師們答疑解惑，進(jìn)一步幫助我校教師適應(yīng)新的教學(xué)模式。
