編者按:六月繁花，歲值盛夏，轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)季。充實(shí)而美好的大學(xué)生活，他們用歷練和奮斗書寫青春韶華，他們用實(shí)干和拼搏追逐青春夢想。大學(xué)畢業(yè)臨近，他們有的學(xué)業(yè)有成繼續(xù)深造，有的在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，有的蓄勢待發(fā)進(jìn)擊職場，還有的奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，投身支教隊(duì)伍……大學(xué)期間，同學(xué)們初心如磐，在校訓(xùn)“厚德篤學(xué) 礪志創(chuàng)新”的引導(dǎo)下奮楫篤行，在“時(shí)代各有不同，青春一脈相承”的激勵(lì)下創(chuàng)新發(fā)展，成長為一批批能擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的優(yōu)秀青年。近期，我們通過畢業(yè)季專訪，聚集優(yōu)秀畢業(yè)生代表，讓他們的成長成才故事成為后來者前進(jìn)路上的一束光。
孫夢琰，中共黨員，體育與健康科學(xué)學(xué)院2018級運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)（鏈球?qū)ｍ?xiàng)）本科生，第十四屆全國學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)重慶市代表團(tuán)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”，全國大學(xué)生田徑比賽女子鏈球第四名，連續(xù)三年獲得重慶市大學(xué)生田徑比賽女子鐵餅第一名，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。在校期間專業(yè)成績排名第一，五次獲得校級一等獎(jiǎng)學(xué)金，獲評重慶市“體育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”、重慶市“三好學(xué)生”、重慶市“優(yōu)秀畢業(yè)生”、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“體育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號。現(xiàn)已推免至我校體育教學(xué)專業(yè)攻讀碩士研究生。
“天空雖有烏云，但在烏云的上面，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽在照耀。越過跌宕的山丘，去發(fā)現(xiàn)、去追尋、去抓住那道屬于自己的光芒?！斌w育與健康科學(xué)學(xué)院的孫夢琰，在漫漫體育之路中，勇做遠(yuǎn)行者。
奇跡——努力的另一個(gè)名字
談到自己蟬聯(lián)三屆重慶市大學(xué)生田徑比賽女子鐵餅第一名時(shí)，孫夢琰謙遜地說：“我的運(yùn)氣比較好。”淡然一笑的背后，是超乎常人的日復(fù)一日的訓(xùn)練。
2009年開始接觸體育的孫夢琰，至今在勇闖體育的路上已經(jīng)走過了14個(gè)春秋。直徑5米、高6米的鏈球投擲圓柱形保護(hù)網(wǎng)，是屬于她的戰(zhàn)場。
2018年孫夢琰進(jìn)入我校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，主攻女子鏈球?qū)ｍ?xiàng)。由于重慶市尚不具備開設(shè)鏈球項(xiàng)目的條件，對于市賽項(xiàng)目以鐵餅為副項(xiàng)的孫夢琰而言，要想兼顧主項(xiàng)鏈球訓(xùn)練并在鐵餅比賽中獲取成績，就要付出旁人成倍的努力。孫夢琰會(huì)根據(jù)每次備賽期參加項(xiàng)目的不同，提前調(diào)整自己的訓(xùn)練計(jì)劃和方式，每天嚴(yán)格執(zhí)行，“保持恒心和信心，拼盡全力去奮斗！”
考慮到鐵餅項(xiàng)目本身就具有一定的危險(xiǎn)性，為了更好地訓(xùn)練，教練申請了賽前每天下午4:30至6:30封閉田徑場，為運(yùn)動(dòng)員們打造一個(gè)相對獨(dú)立的環(huán)境，供大家安心訓(xùn)練使用。孫夢琰的手機(jī)里滿是訓(xùn)練時(shí)拍攝的視頻，“不要忽視每一次練習(xí)，不要放過每一次揮手，發(fā)現(xiàn)問題是前進(jìn)的第一步?！痹谶@樣自律且高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，孫夢琰一次又一次摘得屬于自己的桂冠。
韌性——挑戰(zhàn)多面的人生
“我可以接受失敗，但絕對不接受平庸的生活和未曾奮斗過的自己?！睂O夢琰將這句話作為自己的人生格言。
在校期間孫夢琰擔(dān)任院學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席與班級團(tuán)支書，學(xué)生干部的身份意味著除了學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，還有更多工作等待著她。大學(xué)四年里孫夢琰很少有屬于自己的休閑時(shí)光，在加倍訓(xùn)練的同時(shí)，肌肉放松的間隙處理各種信息，沒有訓(xùn)練任務(wù)時(shí)處理工作，夜晚的休息時(shí)間復(fù)習(xí)功課……孫夢琰很少會(huì)讓焦慮與挫敗的情緒占據(jù)上峰，“做個(gè)愛笑的女孩吧，日程里去掉‘拖延’兩個(gè)字，每一天都會(huì)更充實(shí)和快樂。”
有條不紊的日程規(guī)劃讓孫夢琰平衡了學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與工作。在多次獲評“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號的同時(shí)，她還保持專業(yè)成績、績點(diǎn)均位列年級第一，獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、五個(gè)學(xué)期校級一等獎(jiǎng)學(xué)金，孫夢琰踐行著不設(shè)限的人生。
訓(xùn)練結(jié)束的傍晚，孫夢琰喜歡坐在運(yùn)動(dòng)場的臺階上凝望天空。“我想每個(gè)人都需要一點(diǎn)屬于自己的放空與沉淀。”高高低低的臺階，絡(luò)繹不絕的夜跑者，緩緩拂過的微風(fēng)，閃著星光的夜空，構(gòu)成了孫夢琰記憶里屬于重師的夜。
傳承——從追尋到成為
習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出，“古人說：‘師者，人之模范也?！趯W(xué)生眼里，老師是‘吐辭為經(jīng)、舉足為法’，一言一行都給學(xué)生以極大影響?！睆摹笆芙逃谌恕钡健敖淌谟谌恕保瑢O夢琰一步步明晰了自己的教師之路。
大學(xué)四年中，孫夢琰最喜歡、最敬佩、最感激的，便是她的教練張望老師。“我想，一位優(yōu)秀的體育老師應(yīng)該和望哥一樣專業(yè)知識過硬，且細(xì)致、耐心、溫柔。”張望老師從來沒有說過責(zé)備的話語，給予孫夢琰專業(yè)培訓(xùn)與悉心教導(dǎo)的同時(shí)，幫助她一步步突破自己的極限。這種細(xì)致與耐心被孫夢琰帶入了自己面對學(xué)生時(shí)的實(shí)習(xí)中——有同學(xué)不太擅長三級跳，課下主動(dòng)請小孫老師再教教他；有同學(xué)課后堅(jiān)定地對小孫老師說他們也要走體育之路……“看著孩子們望向我時(shí)眼里的光，我更明白了教師之于學(xué)生的影響與意義?！痹谖磥淼膶W(xué)習(xí)生涯中，孫夢琰將始終懷揣著對教師職業(yè)的無限憧憬，繼續(xù)探索專業(yè)理論并付諸實(shí)踐。
在時(shí)代楷模王紅旭的墓碑前，有一朵孫夢琰在清明獻(xiàn)上的花?！巴跫t旭師兄胸懷大愛、見義勇為的英雄壯舉、師者大愛的崇高精神將激勵(lì)著我們在未來的學(xué)習(xí)、工作中不斷前行?！币咔槠陂g，身為黨員的孫夢琰和王紅旭班的成員們組成了志愿者團(tuán)隊(duì)，身著紅馬甲，守在林蔭道旁協(xié)助同學(xué)們排隊(duì)做核酸檢測；伏案星夜下，統(tǒng)計(jì)核查數(shù)據(jù)，見證凌晨三四點(diǎn)的重師，也見證當(dāng)代青年的奉獻(xiàn)與凝聚力。“學(xué)高為師，身正為范”，是重師的校風(fēng)，也是孫夢琰始終的追求，恰如一團(tuán)火，代代相傳，生生不息。
畢業(yè)將近，是離別，也是重逢。即將成為我校研究生的孫夢琰，延續(xù)著對體育的熱忱，不斷拿起鏈球，旋轉(zhuǎn)、擲出，用劃過天空的完美弧線點(diǎn)綴青春，用落地的響聲喚醒夢想的前航！
