【摘要】七十載文脈相承，薪火相傳；七十載櫛風(fēng)沐雨，以文化人；七十載奮楫篤行，學(xué)達(dá)德彰；七十載弦歌不輟，創(chuàng)新不止。值重慶師范大學(xué)建校七十周年之際，人民網(wǎng)重慶頻道特別推出“七秩榮光 再譜華章——重慶師范大學(xué)辦學(xué)成果”系列報(bào)道，從黨建、思政、學(xué)科、人才、科研等多角度、多維度展現(xiàn)該校辦學(xué)歷程中的創(chuàng)新性舉措、突破性進(jìn)展、標(biāo)志性成果，描繪高等教育向著教育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)踔厲奮發(fā)、篤行不怠的新時(shí)代擔(dān)當(dāng)縮影。
文化是根，根深則葉茂；文化是魂，魂立則業(yè)興。
立教無類，以文化人，重慶師范大學(xué)始終秉持這一辦學(xué)理念，厚植文化根脈以文培元、堅(jiān)定文化自信以文鑄魂、推動(dòng)文化繁榮以文潤心、彰顯擔(dān)當(dāng)作為以文立業(yè)，不斷增強(qiáng)學(xué)校文化凝聚力、價(jià)值引導(dǎo)力、精神推動(dòng)力和社會(huì)服務(wù)力。70年來，重師文化始終與辦學(xué)共激蕩，同育人共波瀾，精繪與中華文化同向同行、與民族復(fù)興同頻共振的卓越文化“斑斕畫卷”。
以文培元：在歷史傳承中厚植文化根脈
求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。
回溯學(xué)校的辦學(xué)歷史長河，其源頭可追溯至1906年的川東師范學(xué)堂。這里曾是無產(chǎn)階級(jí)革命家蕭楚女、惲代英、楊闇公等先賢的教書育人之地，承載著紅色血脈與革命精神。而作為新中國最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一，探尋學(xué)校的建?！拔幕}”，從1954年說起。
“在這里學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)生，而且是墾荒者，要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神，把師專建設(shè)得更美麗”。這是1954年第一屆學(xué)生入學(xué)時(shí)，教師教育學(xué)生的話——這段講述“螺螄殼里做道場”的艱辛創(chuàng)業(yè)故事銘記于一代代重師人的精神信念中，薪火相傳。為緩解當(dāng)時(shí)師資短缺困境，學(xué)校在借用的教室中正式開班，從此肩負(fù)起培養(yǎng)合格人民教師的教育大旗。建校伊始，“艱苦奮發(fā)辦學(xué)、團(tuán)結(jié)奮斗建校、砥礪奮進(jìn)育人”的“精神文化內(nèi)核”就根植到了學(xué)校的文脈與基因，并伴隨學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷凝聚、升華。
飲水思源，源遠(yuǎn)流長?！爸貛熅袢绾钨s續(xù)傳承，使其歷久彌新？”“如何不斷喚醒重師人‘日用而不覺’的文化基因？”“我們需要怎樣的重師精神？”2006年，學(xué)校組織專家專題研討“重師精神”的培育與凝練，引發(fā)熱烈反響。2007年，學(xué)校舉行全校范圍的師生大討論，確定了學(xué)校核心理念的關(guān)鍵詞和內(nèi)涵釋義——“自強(qiáng)不息 躬行師道”為其精神、“厚德 篤學(xué) 礪志 創(chuàng)新”為其校訓(xùn)、“學(xué)高為師 身正為范”為其校風(fēng)……為文化賡續(xù)繁榮開篇起筆。
賡續(xù)奮進(jìn)，篤行不怠。近十年來，學(xué)校召開文化建設(shè)工作大會(huì)，先后出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)的實(shí)施意見》《促進(jìn)文化建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃》《“十四五”文化建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃》等多個(gè)綱領(lǐng)性文件，著力打造“名生、名師、名氣”的文化特質(zhì)，涵養(yǎng)師生“學(xué)氣、靜氣、勇氣、大氣”的文化氣質(zhì)，積極營造“各美其美、美人之美、美美與共”自信和諧的校園文化氛圍，重師文化內(nèi)涵進(jìn)一步豐富。
70年來，重慶師范大學(xué)不斷厚植文化根脈，精神文化的耕耘與傳承有深度、有厚度、有溫度、有廣度，蘊(yùn)含著凝聚人心、激勵(lì)斗志的磅礴力量。
以文鑄魂：在價(jià)值引領(lǐng)中堅(jiān)定文化自信
文化是自信之基、力量之源，學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚焦價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
學(xué)校不斷豐富文化底色，鍛造精神力量，通過講、寫、讀、慶等校園文化活動(dòng)走出獨(dú)具特色的實(shí)踐路徑。講優(yōu)秀傳統(tǒng)、講時(shí)代精神、講科技創(chuàng)新、講奮進(jìn)新征程，從2007年起，已舉辦1500余場“三春湖講壇”學(xué)術(shù)講座，受眾累計(jì)超33萬人次；寫青春夢想、寫時(shí)事評(píng)論、寫文化藝術(shù)、寫社會(huì)實(shí)踐，自2001年起，連續(xù)舉辦24屆新聞宣傳活動(dòng)月，深受師生好評(píng)；讀經(jīng)典詩詞、讀馬列主義、讀全會(huì)精神，讀書報(bào)告會(huì)在學(xué)校各個(gè)院系落地生根；慶華誕、慶佳節(jié)，“新生入學(xué)第一課”“我與祖國同生日”等典儀教育不斷厚植師生愛黨愛國愛校情懷……當(dāng)前，豐富的文化活動(dòng)在學(xué)校已集聚成勢，煥發(fā)文化自信的蓬勃生機(jī)。
學(xué)校深挖紅色資源，以“聽得到、摸得著、看得見”的“敘事方式”，將紅色黨史“講得透、聽得懂、用得上”。用深情嘹亮的歌聲，帶領(lǐng)學(xué)子學(xué)習(xí)歌曲背后的黨史故事，這是“歌聲里的黨史”現(xiàn)場；以展陳的方式再現(xiàn)紅色遺跡、革命文物背后的紅色故事，這是“文物里的黨史”現(xiàn)場；以代表性的經(jīng)典油畫作品，為觀眾呈現(xiàn)出建黨百年的光輝歷程，這是“美術(shù)里的黨史”現(xiàn)場……學(xué)校充分發(fā)揮紅色資源凝心鑄魂的強(qiáng)大效能，已然形成具有重師特色的紅色文化鑄魂范式。
學(xué)校用先進(jìn)典型感染學(xué)生，充分發(fā)揮革命烈士、英雄人物、模范典型榜樣的力量，激勵(lì)一代代重師人到祖國最需要的地方揮灑青春、建功立業(yè)。他們中有放棄都市安穩(wěn)工作，遠(yuǎn)赴四川甘孜州投身支教事業(yè)24年“感動(dòng)中國”年度人物胡忠；有為救兩名墜江兒童而犧牲的年僅35歲的“全國優(yōu)秀教師”“時(shí)代楷?！蓖跫t旭；有在講臺(tái)站到生命最后一刻的“全國優(yōu)秀教師”“感動(dòng)重慶十大人物”“最美鄉(xiāng)村女教師”曹瑾；有踏入茫茫戈壁灘40余年，踐行“堅(jiān)守大漠、開拓進(jìn)取”的莫高精神，將青春奉獻(xiàn)給敦煌研究羅華慶……“到基層去，到邊遠(yuǎn)地區(qū)去，到社區(qū)去，到農(nóng)村去，到軍營去！”殷殷囑托，厚重如山，重師人接續(xù)奮斗，步履不停，用青春和熱血書寫報(bào)國初心。截至目前，學(xué)校西部計(jì)劃累計(jì)報(bào)名人數(shù)達(dá)16000余人，到西部、到鄉(xiāng)村、到基層鍛煉成長成才，成為越來越多重師青年的人生選擇，構(gòu)筑起激揚(yáng)時(shí)代的奮斗群像。
70年來，重慶師范大學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，五育并舉，德育為先；教育發(fā)展，思政先行，繪就鑄魂育人“同心圓”。
以文潤心：在踐行使命中推動(dòng)文化繁榮
在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命。
踏上新征程，學(xué)校奮力扛起新的文化使命擔(dān)當(dāng)，繼往開來、守正創(chuàng)新，推出一批符合時(shí)代精神、反映人民心聲的文化藝術(shù)精品，打造一批凸顯學(xué)校辦學(xué)理念和文化底蘊(yùn)的校園景觀名片，在踐行新文化使命中推動(dòng)文化繁榮，精神文明創(chuàng)建工作成效不斷彰顯。
學(xué)校始終堅(jiān)持原創(chuàng)，樹“品”重“化”。大型話劇《宣言》囊括第七屆重慶大學(xué)生戲劇演出季全部獎(jiǎng)項(xiàng)；舞蹈《上燈臺(tái)》入選“第十四屆全國舞蹈展演”；微電影《最后的放映》榮獲全國第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)；校園心理情景劇《麻花進(jìn)化論》榮獲全國高校心理劇大賽第一名……近年來，學(xué)校文藝作品榮獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)320余項(xiàng)，4次榮獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，文化育人成果獲批教育部高校思想政治工作精品項(xiàng)目。
原創(chuàng)大型話劇《宣言》囊括重慶市第七屆大學(xué)生戲劇演出季“優(yōu)秀演出劇目”“優(yōu)秀創(chuàng)作劇目”等全部獎(jiǎng)項(xiàng)。重慶師范大學(xué)供圖
學(xué)校持續(xù)豐富文化樣態(tài)，優(yōu)化育人環(huán)境。著眼和諧自然環(huán)境、濃郁人文環(huán)境、師范特色環(huán)境，實(shí)施“綠化”“美化”“亮化”工程，提升校園文化品位，涵育書香氛圍，打造沉浸式閱讀空間；深耕校本文化資源，充分運(yùn)用校史、校訓(xùn)、校歌等育人元素，推出具有重師特色的視覺識(shí)別系統(tǒng)，在校園文化地標(biāo)中融入紅色文化、名人典故等元素，不斷彰顯學(xué)校文化辨識(shí)度；大力促進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，深入開展文明校園建設(shè)，營造向上向善向好向美的良好氛圍，塑造富有學(xué)校獨(dú)特品位的精神文化面貌。學(xué)校獲評(píng)重慶市文明校園，入選創(chuàng)建全國文明校園先進(jìn)學(xué)校。
70年來，重慶師范大學(xué)不斷升華大學(xué)文化建設(shè)之本，找準(zhǔn)文化杠桿著力點(diǎn)，繪就文化繁榮新圖景。
以文立業(yè)：在文化強(qiáng)市中彰顯高校擔(dān)當(dāng)
長期以來，學(xué)校堅(jiān)持在中國式現(xiàn)代化的宏大場景中推進(jìn)文化建設(shè)，立足重慶人文薈萃、底蘊(yùn)厚重的歷史文化地域特色，匯聚文化發(fā)展合力，積極發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，以“文化+”戰(zhàn)略，不斷提升文化服務(wù)力，在“抗戰(zhàn)文化”“三峽文化”“長江文化”“非遺文化”等領(lǐng)域?yàn)槲幕瘡?qiáng)市貢獻(xiàn)重師力量，持續(xù)提高學(xué)校知名度和影響力。
抗戰(zhàn)文化研究是學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的龍頭領(lǐng)域和“渝字號(hào)”社科品牌的重要代表，四十余年持續(xù)致力于抗戰(zhàn)大后方文學(xué)、歷史、檔案等研究，建成了全國唯一的“抗戰(zhàn)大后方文學(xué)史料數(shù)據(jù)庫”，專家團(tuán)隊(duì)作為全國僅有的兩支地方力量之一，參與了國家重大文化工程叢書《復(fù)興文庫》編選工作。學(xué)校依托重慶市首批人文社科重點(diǎn)研究基地“三峽文化與社會(huì)發(fā)展研究院”，長期開展三峽文化全面研究，出版了《三峽學(xué)》《三峽先秦考古文化》等專著30余部。學(xué)校著力于長江文明研究，“長江文化保護(hù)與利用實(shí)驗(yàn)室”是重慶市首批12個(gè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室之一，承擔(dān)國家及省部級(jí)相關(guān)課題研究20余項(xiàng)，在“非遺”保護(hù)傳承，“藝術(shù)鄉(xiāng)建”等方面開展了大量工作。
“既要讓文物‘活下來’，還要讓文物‘活起來’，如何讓文化遺產(chǎn)在傳承中開出創(chuàng)新之花？學(xué)校發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，與重慶市文旅委共建考古文博學(xué)院，培養(yǎng)高素質(zhì)考古文博人才，共同構(gòu)建非遺文化傳承堡壘；與巫溪縣合作打造巫溪嫁花非遺文創(chuàng)作品，舉辦了全國首個(gè)巴繡主題展覽，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)大眾視野；與璧山區(qū)大圓祥博物館聯(lián)合建設(shè)西南民族民間美術(shù)資源數(shù)據(jù)庫，協(xié)助大足區(qū)石刻研究院申報(bào)國家文化和科技融合示范基地，讓沉睡的文化資源活起來。
70年來，重慶師范大學(xué)以文化沃土優(yōu)勢，持續(xù)服務(wù)地方文化發(fā)展，在“區(qū)域文化繁榮”畫卷落下濃墨重彩。
站在新的歷史起點(diǎn)，重慶師范大學(xué)將全面貫徹習(xí)近平文化思想，落實(shí)學(xué)校第四次黨代會(huì)精神，以“13649”發(fā)展思路為遵循，實(shí)施“卓越文化建設(shè)”行動(dòng)計(jì)劃，不斷涵養(yǎng)重師文化特色內(nèi)涵、優(yōu)化重師文化育人生態(tài)、提升重師文化傳播效能，充分發(fā)揮文化引領(lǐng)和浸潤作用，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)大文化滋養(yǎng)力和精神動(dòng)力。（林果、鄭潔）
