2024年10月19日，重慶師范大學(xué)70周年校慶“數(shù)智時代的教育創(chuàng)新發(fā)展”學(xué)術(shù)論壇在大學(xué)城校區(qū)舉行。來自國內(nèi)外高校和企業(yè)的院士、專家、學(xué)者齊聚一堂，現(xiàn)場論數(shù)據(jù)之道，共話數(shù)智時代教育創(chuàng)新發(fā)展新藍圖。
論壇現(xiàn)場
重慶師范大學(xué)黨委書記張艷致致歡迎詞
重慶市委教育工委書記、市教委主任劉宴兵，中國工程院院士、同濟大學(xué)校長鄭慶華，中國工程院院士、陸軍軍醫(yī)大學(xué)教授吳玉章，武漢理工大學(xué)校長楊宗凱，陜西師范大學(xué)校長游旭群，英國知山大學(xué)副校長George Talbot，科大訊飛股份有限公司副總裁汪張龍，重慶師范大學(xué)黨委書記張艷，重慶師范大學(xué)黨委副書記、校長王國胤等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席論壇開幕式，重慶師范大學(xué)副校長付文升主持會議。
主要領(lǐng)導(dǎo)合影，圖中視頻人士是中國工程院院士、同濟大學(xué)校長鄭慶華
會上，劉宴兵在致辭中充分肯定了重慶師范大學(xué)建校70年來在教育數(shù)字化方面取得的成效與發(fā)展。他指出作為新中國創(chuàng)辦最早的師范院校之一，重慶師范大學(xué)始終秉承“立教無類、以文化人”的辦學(xué)理念，主動融入國家和地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，積極打造師范教育和非師范教育協(xié)調(diào)發(fā)展，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和國際中文教育“三駕馬車”并駕齊驅(qū)，新文科、新工科、新農(nóng)科“三新建設(shè)”融合發(fā)展的“二三三”特色辦學(xué)格局，成為重慶乃至全國以師范教育特色帶動人才培養(yǎng)，促進科學(xué)研究，服務(wù)社會發(fā)展的重要典范。新時代新征程上，重慶市教委將繼續(xù)大力支持重慶師范大學(xué)高層次人才隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、博士點新增和交叉學(xué)科平臺建設(shè)等工作，重點支持重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)建國家一流學(xué)科，支持建設(shè)重慶國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心、數(shù)智化教師教育高等研究院建設(shè)，盡力為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造更好平臺、提供更優(yōu)服務(wù)。
重慶市委教育工委書記、市教委主任劉宴兵
鄭慶華通過語音連線的方式作了題為《人工智能與科學(xué)教育融合創(chuàng)新發(fā)展》的報告。他指出，當前培養(yǎng)創(chuàng)新人才面臨著前所未有的新挑戰(zhàn)，第一是科學(xué)教育的滯后性，引發(fā)了人才培養(yǎng)的跟隨性；第二是在人類的學(xué)習(xí)能力和速度方面，已經(jīng)遠遠落后于科技發(fā)展的要求和信息爆炸造成的問題；第三是科學(xué)教育與業(yè)界科技發(fā)展的偏差越來越大，造成了知識的逆向流動。過去大學(xué)是科學(xué)、思想、人文的創(chuàng)新力策源地，而今天很多是企業(yè)社會倒灌到大學(xué)當中，因此在某種程度上，教科書已經(jīng)很難代表學(xué)術(shù)界教育界的最新研究進展和發(fā)展趨勢。
鄭慶華認為，人工智能科學(xué)教育的關(guān)鍵，在于創(chuàng)造新的場景新的應(yīng)用，這是當前人工智能教育的主要功能之所在。比如同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授研制出了心血管歸納機器人、質(zhì)量檢測機器人，使得未來的歸納機器人可以精準地識別定位人體血管當中的血栓。另外，人工智能和科學(xué)教育融合的關(guān)鍵在教師，未來也許人工智能不能替代教師，但懂得使用人工智能工具的教師，會替代那些不懂得使用人工智能技術(shù)的教師。
教育數(shù)字化是大勢所趨，是發(fā)展所需，是改革所向。汪張龍也表示，科大訊飛研發(fā)了自己的訊飛星火大模型，目前已升級到4.0版本，它是中國目前唯一基于全國算力訓(xùn)練的一個全面開放的大模型，在教育方面主攻文章寫作、語言理解、故事推理、綜合考試等。
汪張龍強調(diào)，2024年1月9號，中國教育科學(xué)研究院牽頭研發(fā)中國教育大模型，里面主要有兩家公司在支撐，一是華為，另一家是科大訊飛。未來，我們進入到人工智能時代，人工智能能夠替代很多的企業(yè)。那么對于學(xué)生而言，當走向工作崗位時最需要的就是把人工智能作為工具。未來不屬于AI，屬于掌握AI的人類。
此外，今天論壇上還有5位專家也作了主旨報告，分別是吳玉章作題為《Immune big data: progress & challenges》的主旨報告、楊宗凱作題為《人工智能助力教師教育創(chuàng)新發(fā)展》的主旨報告、游旭群教授作題為《立德樹人的實踐路徑：心理學(xué)的思考》的主旨報告、George Talbot博士作題為《Student Wellbeing and Artificial Intelligence in the Digital Age》的主題講座和王國胤作題為《數(shù)智時代地方師范大學(xué)人才培養(yǎng)改革探索》的主旨報告。
中國工程院院士、陸軍軍醫(yī)大學(xué)教授吳玉章
武漢理工大學(xué)校長楊宗凱
陜西師范大學(xué)校長游旭群
英國知山大學(xué)副校長George Talbot
科大訊飛股份有限公司副總裁汪張龍
重慶師范大學(xué)黨委副書記、校長王國胤
7位專家的主題報告亮點紛呈，深入探討了數(shù)智時代的教育前沿動態(tài)和未來發(fā)展趨勢，展現(xiàn)了數(shù)智時代教育創(chuàng)新的無限魅力和廣闊前景，加深了與會人員對數(shù)智時代教育創(chuàng)新的理解，拓寬了教育視野，激發(fā)了創(chuàng)新思維，為師生開展創(chuàng)新性研究提供了新思路。
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