2018年10月10日，美國(guó)肯特州立大學(xué)教授Vilma Seeberg應(yīng)邀到我校初等教育學(xué)院作題為“小學(xué)教育中的全球教育：全球素養(yǎng)”的學(xué)術(shù)講座。講座由重慶市兒童發(fā)展與教師教育研究中心和重慶師范大學(xué)社科普及基地聯(lián)合承辦，初等教育學(xué)院院長(zhǎng)林長(zhǎng)春教授主持，約200名師生聆聽(tīng)講座。
講座伊始，林長(zhǎng)春院長(zhǎng)向Vilma Seeberg教授頒發(fā)了由周澤揚(yáng)校長(zhǎng)簽發(fā)的重慶師范大學(xué)客座教授聘書(shū)。講座中，Vilma Seeberg教授從小學(xué)教育全球化談起，通過(guò)對(duì)中美不同教育理念互相影響的現(xiàn)狀進(jìn)行舉例，深入分析了全球小學(xué)教育形勢(shì)的變化，提出了在美國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)中較為盛行的全球素養(yǎng)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)包括探索世界、認(rèn)識(shí)他人以及他人的觀點(diǎn)、交流想法、采取行動(dòng)去改變世界四個(gè)方面。教育者應(yīng)教導(dǎo)兒童在學(xué)習(xí)中從認(rèn)識(shí)他們身邊做起再到世界再返回到身邊，應(yīng)注重個(gè)人傾向?qū)τ诎l(fā)展全球素養(yǎng)的重要性，同時(shí)也介紹了在全球素養(yǎng)中發(fā)展個(gè)人傾向的策略，并引用了比較豐富的案例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。講座最后，林長(zhǎng)春教授總結(jié)到，作為小學(xué)教育專業(yè)師范生，應(yīng)該從身邊實(shí)際出發(fā)，在學(xué)習(xí)中建立全球視野，再返回到身邊，在自己的生活中做出行動(dòng)，為成為一名合格教師而努力。
另悉，10月11日上午， Vilma Seeberg教授為初等教育學(xué)院教師代表約20人在學(xué)院會(huì)議室作了題為“國(guó)際小學(xué)教師教育發(fā)展趨勢(shì)”的專題講座，該講座由初等教育學(xué)院黨委李曉燕書(shū)記主持。Vilma Seeberg教授以美國(guó)肯特州立大學(xué)小學(xué)教師培養(yǎng)為例，介紹了美國(guó)小學(xué)教師培養(yǎng)情況，分享了肯特州立大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)，教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理的一些成果在教學(xué)中的運(yùn)用，以及美國(guó)小學(xué)教師資格證的分類和獲得條件等，使老師們進(jìn)一步了解了美國(guó)的小學(xué)師資培養(yǎng)的情況。教師代表們積極地與Vilma Seeberg教授進(jìn)行交流，并針對(duì)小學(xué)階段的教學(xué)組織方式、考試形式、大班額教學(xué)等進(jìn)行了深層次的探討。最后，李曉燕書(shū)記表示通過(guò)此次專題講座，老師們應(yīng)將全球化、多元化的教育理念融入到課堂教學(xué)中，秉持初心，放眼世界，追求更高層次的教育教學(xué)水平。
