10月21日下午，北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，學(xué)科教育團(tuán)隊(duì)化學(xué)學(xué)科首席專家王磊教授應(yīng)我校初等教育學(xué)院的邀請(qǐng)，為學(xué)院科學(xué)教育學(xué)、科學(xué)與技術(shù)教育專業(yè)研究生和專業(yè)教師作了題為“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的項(xiàng)目式教學(xué)的理論和實(shí)踐研究”的學(xué)術(shù)講座，拉開了重慶師范大學(xué)第二十二屆研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月之初等教育學(xué)院研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月的序幕。講座由學(xué)院黨委副書記陳洪偉主持。
王磊教授從目前核心素養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)開始，到學(xué)科能力核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的系統(tǒng)構(gòu)成，談及項(xiàng)目式教學(xué)的落地,項(xiàng)目式教學(xué)面臨著的問題，最后落腳到項(xiàng)目式教學(xué)的定位與特點(diǎn)。王磊教授還談到項(xiàng)目式教學(xué)的規(guī)劃，及在實(shí)施階段初期已經(jīng)取得了一些成果。之后，王磊教授以化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為例，解讀了化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)、實(shí)質(zhì)及其能力表現(xiàn)，以及從知識(shí)到能力和素養(yǎng)的轉(zhuǎn)化和進(jìn)階。然后，王磊教授以一個(gè)汽車尾氣與霧霾的關(guān)系問題為導(dǎo)向，將整個(gè)所有內(nèi)容有條不紊地串聯(lián)起來，激發(fā)大家參與怎么用項(xiàng)目式教育的理論去引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)。在場(chǎng)的老師和同學(xué)模擬高中生抒發(fā)己見，切身感受項(xiàng)目式教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要性。講座尾聲，王磊教授回答了大家的問題，并進(jìn)行了深入探討。
