5月18日晚，由文學(xué)院承辦的重慶師范大學(xué)70周年校慶系列學(xué)術(shù)講座暨“精是講堂”第70期在博雅樓504報(bào)告廳舉行。中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師程光煒教授應(yīng)邀作題為《選題的直覺(jué)》的講座。講座由文學(xué)院副院長(zhǎng)凌孟華主持，文學(xué)院部分教師、研究生和本科生到場(chǎng)聆聽。
程光煒從夏衍先生回憶錄《懶尋舊夢(mèng)錄》談起，梳理了當(dāng)代文學(xué)史中極具史料價(jià)值的文學(xué)作家作品，從三個(gè)方面分析了“選題的直覺(jué)”問(wèn)題。程光煒談到，史料批判之后，就需要憑借直覺(jué)。關(guān)于夏衍的研究始于其閱讀《懶尋舊夢(mèng)錄》的直覺(jué)，正是由于《懶尋舊夢(mèng)錄》后70頁(yè)提供的當(dāng)代文學(xué)的第一手史料，使得自己窺見了五十年代初上海文藝界的幾場(chǎng)大討論，將既有的研究推向深入。
其次，直覺(jué)及研究性的理解問(wèn)題。程光煒?lè)窒砹怂麑?duì)周揚(yáng)認(rèn)知的變化。從此前閱讀周揚(yáng)文字時(shí)的不適，到能夠平心靜氣地看待那段歷史，抱著歷史的理解和同情的態(tài)度去重審那段歷史，他完成了從直覺(jué)到研究性的理解的復(fù)雜過(guò)程。最后，張光年的時(shí)間差問(wèn)題。程光煒表示，從張光年的諸多材料中可以感知到張光年與周揚(yáng)關(guān)系的變化是由原來(lái)的張光年變成后來(lái)那個(gè)“張光年”的重要因素。
互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，程光煒耐心解答了同學(xué)們的問(wèn)題。他指出，年輕的研究者在進(jìn)入研究對(duì)象之前，可以首先閱讀其家世傳記，進(jìn)而把握其人物關(guān)系、社會(huì)環(huán)境；而在研究的進(jìn)展過(guò)程中，研究者需要不斷去鍛煉自己對(duì)史料的把握和辨別能力。
