為助推學(xué)生學(xué)術(shù)成長，充分專家學(xué)者在研究生教育教學(xué)中的推動性作用，切實提高學(xué)院整體教學(xué)研究工作的實效性,5月30日上午，歷史與社會學(xué)院(考古文博學(xué)院)在集賢樓312會議室舉辦首屆博士研究生學(xué)術(shù)論壇。李禹階教授、鄒后曦教授，青年教師胡子堯老師、楊詩雨老師和童永東老師擔(dān)任點評專家；在讀博士生王裔婷、李林芝、曹攀攀以及楊陽四位同學(xué)做學(xué)術(shù)報告。
論壇上，王裔婷作題為《鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)的相關(guān)綜述研究》的報告，從古村落、農(nóng)業(yè)景觀、物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其價值意義等方面對傳承鄉(xiāng)村歷史文化進行了剖析。李林芝以《GIS信息技術(shù)在考古學(xué)中的應(yīng)用》為題作報告，從引言、領(lǐng)域、材料、方法等層面匯報了GIS在考古學(xué)學(xué)中的利用動態(tài)，認為計算機載體和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)對空間模型的重要性，突出考古材料的空間和動態(tài)，必須進行定性定量分析，多學(xué)科理論結(jié)合，通視域分析，劃定保護范圍，協(xié)調(diào)發(fā)展區(qū)，并介紹了3D地形邊界、等高起伏線及用于遺址的預(yù)測。曹攀攀作題為《先秦蠶形器物演變及相關(guān)問題探討》的報告，從出土概況、造型演變、分布演變、消失原因等內(nèi)容進行分析，介紹了出土各蠶形物類型及地區(qū)，探討了形制演變，認為是動物崇拜及生死觀念的體現(xiàn)，并逐漸上升至國家禮儀層次，多分布在黃河長江的中下游地區(qū)，分析其后世消失原因是去其神格化及養(yǎng)蠶的普及，總結(jié)出這是中國對世界文化的巨大貢獻，更有科學(xué)技術(shù)史的研究層次。楊陽以《三峽地區(qū)文明起源研究》為題作報告，從前賢成果回顧、先秦時期三峽考古文化譜系、從原始部落到文明神邦、三代以來的城邦及霸國及結(jié)語部分進行了匯報，認為考古證明，早期三峽地區(qū)聚落林立，信仰發(fā)達，是典型的早期文明發(fā)生、發(fā)展區(qū)，體現(xiàn)在反映首領(lǐng)權(quán)威與形象的公共場所、祭祀儀式、主神崇拜、水利設(shè)施、高級官邸以及隨葬器件等遺跡遺物上。
點評環(huán)節(jié)，專家評委針對每一位同學(xué)的匯報進行了點評。評委指出，王裔婷的報告內(nèi)容精彩，方向正確，實現(xiàn)了跨學(xué)科融合，富有內(nèi)涵；李林芝的報告系統(tǒng)深入，做的功夫較多；曹攀攀的報告是典型傳統(tǒng)考古的器物研究，突出了類型學(xué)的重要性；楊陽的報告選題緊跟學(xué)術(shù)熱點，可以進一步深入研究。
李禹階在總結(jié)發(fā)言中肯定了各位博士報告所帶動的學(xué)術(shù)氛圍，并表示博士研究生學(xué)術(shù)論壇要持續(xù)開展下去，為學(xué)院廣大研究生營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。他指出，學(xué)科發(fā)展應(yīng)該是多角度多方法的運用與考古研究相結(jié)合，要通過發(fā)展專業(yè)教研厚積學(xué)生專業(yè)知識，通過學(xué)術(shù)交流打通學(xué)生思維瓶頸，從而為實現(xiàn)學(xué)院考古文博相關(guān)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。
