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近期，我校教師教育學院提交的《始于問題終于目標成于精準——幼兒園黨組織書記“3+6+工作坊”精準化培訓模式構建》培訓案例被教育部國培辦推選為優(yōu)秀典型案例，并在“微言國培”公眾號刊發(fā)。

該案例由教師教育學院黨組織書記培訓項目團隊打磨，歷時三個月，總結(jié)了近兩年開展中小學幼兒園書記培訓的經(jīng)驗，針對當前幼兒園黨組織書記培訓存在的書記角色轉(zhuǎn)化能力不足、黨建工作能力薄弱、行之有效的書記培訓課程體系缺乏等關鍵問題進行了深入探索。項目團隊通過“三階段+六環(huán)節(jié)+工作坊”的精準化設計，聚焦“強化書記身份意識”和“提升書記履職專業(yè)能力”兩個關鍵點，強化理論與實踐、知識與經(jīng)驗、認知與行動的有效銜接，實現(xiàn)了“學以致思、學以致用”的培訓價值定位，同時生成了一系列可借鑒、可復制的推廣經(jīng)驗。