堅持和加強黨對高校工作的全面領導(摘編一)
(上海市委組織部副部長冷偉青)
上海堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線,堅持把黨的領導貫穿高校辦學治校、教書育人全過程,為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人提供堅強保證。
強化政治擔當,牢牢掌握黨對高校工作的領導權(quán)。市委堅持把黨的政治建設擺在首位,確保高校始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。把習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校工作全方面、全過程,開展“千萬師生同上一堂課”活動,打造“行走的課堂”等,推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,指導辦學治校、推動改革發(fā)展。市委認真履行領導指導責任,對部屬、市屬、民辦高校黨建工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核,突出政治巡視,對市屬高校巡視全覆蓋,以做好巡視整改“后半篇文章”助推管黨責任落實。
從嚴“選育管用”,著力打造高素質(zhì)的高校領導班子和干部隊伍。堅持“高校姓黨”,嚴把高校領導班子和干部隊伍建設各個環(huán)節(jié),推動干部“干事創(chuàng)業(yè)要充滿激情、面對困難要富于創(chuàng)造、迎接挑戰(zhàn)要勇于擔當”。嚴格標準,拓寬用人視野,把政治標準放在首位,選優(yōu)配強領導班子特別是書記、校長。統(tǒng)籌全市干部資源,加強高校與地區(qū)、部屬與市屬高校之間干部交流。定期開展市屬高校黨委集中換屆,出臺高校領導干部分類管理、分類評價等實施辦法,完善重點領域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督約束機制。
嚴密組織體系,推動高校基層黨建高質(zhì)量發(fā)展。以提升組織力為重點,突出政治功能,實施高?;鶎狱h建質(zhì)量提升工程。出臺加強院系黨的建設、師生黨支部建設、民辦高校黨建等意見,探索在學科鏈、科研鏈上建立黨支部,創(chuàng)建40個高校黨支部示范點。落實市屬高校院(系)專職組織員配備,建立高校黨務干部雙線晉升制度并啟動試點。創(chuàng)新黨性教育方式,推出“從石庫門到天安門”美術(shù)展和“給90后講講馬克思”音視頻黨課等,大力宣傳鐘揚等先進典型,帶動廣大教師踐行“四有”好老師要求。
堅持黨建引領,努力發(fā)展與“當好新時代排頭兵、先行者”相匹配的一流高等教育。按照當好新時代全國改革開放排頭兵、創(chuàng)新發(fā)展先行者的要求,加強黨的建設,引領高校發(fā)展。把黨的領導、黨的建設作為高校思政工作的根和魂,制定高校馬克思主義學院建設標準,探索“開門辦思政”,構(gòu)建以思政必修課為核心、“中國系列”思政選修課為骨干、綜合素養(yǎng)課為支撐、專業(yè)課為輻射的“課程思政”體系。在支持14所高校全面建設“雙一流”的同時,啟動地方高水平大學建設試點,把高校經(jīng)常性經(jīng)費自主統(tǒng)籌、高校人員編制使用等14項權(quán)限下放給試點高校,激發(fā)高校改革發(fā)展內(nèi)生動力。近年來,在滬高校發(fā)揮創(chuàng)新團隊、智庫專家優(yōu)勢,積極服務長三角區(qū)域一體化發(fā)展、自貿(mào)試驗區(qū)、科技創(chuàng)新中心建設等國家戰(zhàn)略,為上海建設“五個中心”和具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市提供了強有力的智力支撐。
全面提升高校黨建工作質(zhì)量(摘編二)
(浙江大學黨委副書記、校長吳朝暉)
浙江大學黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹落實習近平總書記對學校的重要指示精神,扎實創(chuàng)建全國黨建工作示范高校,全面提升基層黨組織組織力,練好辦學治校的基本功,推動黨建工作與“雙一流”建設相互融合、同向同行。
打通關(guān)鍵樞紐,使院級黨組織成為貫徹執(zhí)行黨的決策部署的政治核心。通過建強院級黨組織,推動黨的決策部署向基層延伸。組織全校59個院級黨組織書記在中央黨校接受為期一周的封閉式培訓,系統(tǒng)學習黨的十九大精神和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述。圍繞習近平總書記重要講話和中央決策部署,定期召開專題會議,黨委書記領學、院系書記跟學,樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。建立黨建工作明示承諾清單制度,院級黨組織書記每年對7個方面的黨建工作指標作出量化承諾。黨的十九大以來,開展三批內(nèi)部巡察,對20家單位貫徹執(zhí)行政治紀律、落實重大決策部署、全面從嚴治黨情況進行重點檢查。
夯實組織基礎,發(fā)揮基層黨支部在建設“雙一流”中的戰(zhàn)斗堡壘作用。通過打造過硬支部,凝聚起建設中國特色、世界一流大學的強大力量。堅持將支部建在重點學科、重要團隊和重大項目上,在CAD&CG國家重點實驗室、生命科學研究院等一批學術(shù)組織建立了200余個黨支部,實現(xiàn)黨建工作與一流學科建設雙促進。結(jié)合世界一流大學建設實際,制定支部考核評價的詳細指標,全校黨支部通過“五好”驗收,并建成優(yōu)秀黨支部407個。保障黨支部在本單位重要事項決策的發(fā)言權(quán),教職工晉升職稱職務、評獎評優(yōu)等必須聽取黨支部意見。
激活神經(jīng)末梢,在從嚴從實抓好教師黨建工作上全面發(fā)力。聚焦教師黨建這個重點難點,推動黨建工作不斷提質(zhì)增效。實施“育人強師”全員培訓計劃,成立“浙江大學延安培訓學院”,專設海外歸國留學人員培訓班;建立黨員與非黨員教職工結(jié)對的“事業(yè)之友”制度,覆蓋74.26%的非黨員教師,2018年發(fā)展高知黨員118名。扎實開展“雙帶頭人”培育工程,大力選拔黨務上有能力、業(yè)務上有建樹、師生中有影響的教學科研骨干擔任黨支部書記。開展“三育人標兵”“最美教師”“永平獎教金”評選,涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”蘇德礦等一批立德樹人、教書育人的先進人物。
凝心聚力建設世界一流大學(摘編三)
(北京航空航天大學黨委書記曹淑敏)
北京航空航天大學黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,弘揚“空天報國精神”,落實立德樹人根本任務,加快建設中國特色世界一流大學。
加強政治建設,把準航向辦好一流大學。“空天報國”是北航聽黨話、跟黨走的辦學傳統(tǒng)中始終傳承的紅色基因。學校黨委把黨的全面領導貫穿管黨治黨、辦學治校全過程,使學校成為黨的領導的堅強陣地。黨的十九大之后,學校開展了多層次、立體式、全覆蓋學習,黨委書記為3100余位教職工集中宣講,校領導班子成員在分管領域宣講,宣講團“點單”預約式宣講,以上率下,直達師生,推動中央精神深入人心。認真執(zhí)行黨委領導下的校長負責制,履行好黨委把方向、管大局、作決策、保落實的職責。
堅持思想引領,立德樹人培養(yǎng)一流人才。“空天報國”是北航為黨育人、為國育才的初心堅守中始終不變的使命擔當。學校黨委抓好思想政治工作生命線,使學校成為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的堅強陣地。直面學生困惑的思政問題,用學術(shù)講政治,用故事講道理,用歷史講精神,提升思政課針對性說服力。將《航空航天概論》設為全校理工文所有專業(yè)本科生必修課,厚植“空天報國”情懷。連續(xù)28年舉辦“馮如杯”學生科技作品創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事,覆蓋全校本科生。建立涵蓋日常、假期、專項、國際的社會實踐體系,每年組織學生5000余人次赴航空航天企業(yè)院所進行實習實踐。堅持以文化人,講好“長鷹志”(無人機)、“中國心”(航空發(fā)動機)、“陀螺夢”(陀螺儀)、“長征路”(運載火箭)等三代北航人空天報國的故事。
突出價值導向,服務國家作出一流貢獻。“空天報國”是北航愛國奉獻、敢為人先的精神傳承中始終踐行的價值追求。學校黨委傾力打造“四有”好老師,激勵廣大教師弘揚愛國奮斗精神,建功立業(yè)新時代。落實師德師風第一標準,探索破除“五唯”人才評價機制,完善以立德樹人和實際貢獻為導向的評價體系。積極吸納海外歸國青年人才加入黨組織,學校高端人才中超過80%是黨員。牽頭組建國家航空發(fā)動機及燃氣輪機基礎科學中心,成立“航空發(fā)動機研究院”和“航空發(fā)動機國際學院”,產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新,加速航空發(fā)動機基礎關(guān)鍵技術(shù)突破。
培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)技能人才(摘編四)
(重慶城市管理職業(yè)學院黨委書記任波)
重慶城市管理職業(yè)學院黨委深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述,堅持為黨育人、為國育才的政治方向,弘揚“敏學致用、厚德篤行”的校訓精神,著力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的新時代職業(yè)教育體系。
以鑄魂勵志為先,育報國之才。強化理論武裝,辦好思政“金課”,開設“習近平新時代中國特色社會主義思想”課程,系統(tǒng)講授,強化入腦入心效果。持續(xù)推進“項目化、專題化、網(wǎng)絡化”思政課教學改革,把實踐教學納入培養(yǎng)方案。突出價值引領,抓好融入貫穿,出臺《社會主義核心價值觀融入全課程教育實施意見》,將課程思政質(zhì)量納入教師績效考核指標。塑造職業(yè)精神,每年新生開學由黨委書記上職業(yè)教育“第一課”,重點講工匠精神和職業(yè)操守。
以全面發(fā)展為要,育有用之才。建立學業(yè)分析、預警、幫扶制度體系和校院班三級學風督導組,實施學風建設精品項目,發(fā)揮先進班級、標兵個人的示范帶動作用,形成愛學樂學的濃厚氛圍。堅持健康第一,促身心和諧,開齊開足體育課,讓每位學生都能掌握一項運動技能。建設覆蓋全體學生的“必修+選修+體驗”心理健康課程體系。堅持以文化人,成大愛大美,培育具有行業(yè)特色的“愛心、責任、服務、奉獻”社工精神。
以勞動教育為重,育實干之才。強化“勞動光榮、技能立身”的思想自覺,要求學生學做基本家務、學修簡易家電、學會1~2項特色本領。拓展渠道,引導學生尊重勞動,結(jié)合專業(yè)教育開展志愿服務“一院一品”建設。搭建平臺,引導學生善于勞動,依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,打造“U客眾創(chuàng)空間”等3個市級平臺,建立以院系創(chuàng)客中心為基礎、學校眾創(chuàng)空間為核心、校外創(chuàng)業(yè)基地為出口的三級孵化機制。