陳貴雙，我校歷史與社會(huì)學(xué)院2014級(jí)文物與博物館專業(yè)學(xué)生。她連續(xù)三個(gè)學(xué)期取得專業(yè)課成績(jī)第一的排名，多次獲得校綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金，并在去年獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。近日，她作為班級(jí)代表參加了我校先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
采訪那天，陳貴雙早早來(lái)到約定地點(diǎn)?？吹接浾邥r(shí)，她莞爾一笑，靦腆地和記者打招呼。文靜是記者對(duì)她的第一印象。
專注學(xué)習(xí)，廣泛涉獵知識(shí)
“她勤奮好學(xué)，而且對(duì)待事情非常認(rèn)真。”這是輔導(dǎo)員陳海燕對(duì)陳貴雙的評(píng)價(jià)。從大一下學(xué)期開始，陳貴雙連續(xù)三個(gè)學(xué)期取得專業(yè)課成績(jī)第一的排名。陳貴雙認(rèn)為，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
“課堂上的專注非常重要。如果連課堂上的專注都做不到，怎么指望自己課后學(xué)習(xí)時(shí)能做到專注呢？”2015年3月，陳貴雙所在的班級(jí)經(jīng)民主表決通過(guò)“無(wú)手機(jī)課堂”的集體公約。此后，班級(jí)一直堅(jiān)持開展“無(wú)手機(jī)課堂”活動(dòng)。對(duì)此，她坦言，剛開始同學(xué)們不太適應(yīng)，認(rèn)為“無(wú)手機(jī)課堂”很難做到，但之后同學(xué)們都逐漸擺脫了對(duì)手機(jī)的依賴?！罢窃谶@種氛圍的感染下，我慢慢養(yǎng)成了專注的好習(xí)慣?！?/span>
陳貴雙愛好廣泛，鋼琴已過(guò)十級(jí)的她還喜歡閱讀。瑞典作家奧古斯特·斯特林堡的《半張紙》是陳貴雙最喜歡的一篇小說(shuō)。該小說(shuō)在結(jié)尾處寫道：“但是他走出去時(shí)并不是垂頭喪氣的。相反地，他高高地抬起了頭，像是個(gè)驕傲的快樂(lè)的人。因?yàn)樗浪呀?jīng)嘗到一些生活所能賜予人的最大的幸福。有很多人，可惜，連這一點(diǎn)也沒有得到過(guò)。”陳貴雙表示，“每當(dāng)陷入迷茫或心情低落時(shí)，想起這段話，就會(huì)平添一份不斷前行的動(dòng)力”。
參加學(xué)術(shù)比賽，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和傳承
大二下學(xué)期，陳貴雙參與了我校美術(shù)學(xué)院和歷史與社會(huì)學(xué)院合作的《消失的南平僚初探》和《南平僚與部分現(xiàn)代少數(shù)民族的聯(lián)系——以綦江考古發(fā)現(xiàn)為例》的課題研究，并參加了第十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。談及此次比賽，陳貴雙眼里泛著光。她說(shuō)：“我一直想?yún)⒓訉W(xué)術(shù)比賽，希望以此積累專業(yè)知識(shí)、拓寬專業(yè)視角，正好這兩個(gè)課題與我的專業(yè)學(xué)習(xí)聯(lián)系特別緊密。”
在準(zhǔn)備課題的過(guò)程中，陳貴雙和同伴們需要從《二十四史》中梳理出與“僚人”有關(guān)的事件，因此她們每周都要翻閱幾大本厚厚的古文獻(xiàn)?！坝袝r(shí)候真想懈怠下來(lái)?！被貞浧鹉嵌谓?jīng)歷，陳貴雙苦笑道。
查閱大量資料并與其他研究人員溝通交流后，陳貴雙等人對(duì)課題進(jìn)行修改完善。“在這期間，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。”當(dāng)?shù)弥n題《消失的南平僚初探》被確定為重點(diǎn)立項(xiàng)課題時(shí)，陳貴雙覺得之前的辛苦都是值得的?！叭魏问虑榈耐瓿啥家冻銎D辛的汗水，都要熬過(guò)一段漫長(zhǎng)的等待期?！闭f(shuō)到這里，陳貴雙的臉上露出明媚的笑容。
在課題研究中，陳貴雙發(fā)現(xiàn)，對(duì)“僚人”“南平僚”以及與之有關(guān)的少數(shù)民族的探索，實(shí)際上是尊重、繼承和弘揚(yáng)與“僚人”“南平僚”有關(guān)的少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！吧蠈W(xué)期我看了《百鳥朝鳳》，為老嗩吶匠趙三爺?shù)膱?jiān)守而感動(dòng)，也為以嗩吶為代表的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中遇冷而心酸。”陳貴雙表示，作為文物和博物館專業(yè)的學(xué)生，也需要擁有像趙三爺一樣的匠人精神，“我希望用自己的一點(diǎn)力量為傳統(tǒng)文化的傳承做出貢獻(xiàn)”。在閑暇時(shí)間，陳貴雙喜歡看文物遺產(chǎn)保護(hù)和文化傳承方面的紀(jì)錄片，《我在故宮修文物》就是她?？吹募o(jì)錄片之一。
集體力量遠(yuǎn)大于個(gè)人力量
2016年11月20日，我校第15屆大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)第一場(chǎng)宣講在校友會(huì)堂演出廳舉行?！盁o(wú)手機(jī)課堂”“無(wú)人監(jiān)考誠(chéng)信考場(chǎng)”活動(dòng)在陳貴雙所在的班級(jí)開展后，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高，該班級(jí)也成為了“無(wú)手機(jī)課堂”示范班級(jí)。由于成績(jī)突出，陳貴雙被學(xué)院黨委副書記蔣紅和輔導(dǎo)員陳海燕一同推薦為班級(jí)代表上臺(tái)發(fā)言。
“當(dāng)集體中大多數(shù)人都在努力克服自己的惰性，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生一種不甘落后的動(dòng)力。別人能夠做到，為什么我不能？于是我開始約束自己，不再把大量時(shí)間用于刷微博、微信，而是用來(lái)研究專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)論文。堅(jiān)持一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)每天雖然忙碌卻感到無(wú)比充實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也逐漸變得濃厚?！泵鎸?duì)臺(tái)下的觀眾，陳貴雙精神抖擻地匯報(bào)著。
在匯報(bào)過(guò)程中，陳貴雙和同學(xué)們以情景劇的形式向觀眾展示她們班級(jí)的蛻變過(guò)程。陳貴雙坦言，在臺(tái)上匯報(bào)時(shí)既興奮又感動(dòng)。“其實(shí)我只是班級(jí)中平凡的一員，我要感謝這個(gè)優(yōu)秀的集體，感謝我可愛的老師和同學(xué)給予我上臺(tái)作報(bào)告的機(jī)會(huì)。”報(bào)告會(huì)結(jié)束后，面對(duì)記者的采訪，陳貴雙說(shuō)道：“這次報(bào)告會(huì)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到集體力量遠(yuǎn)大于個(gè)人力量。得益于每位同學(xué)的傾力展示，才使得我們班級(jí)在這次匯報(bào)中取得成功?！?/span>
“盡管在準(zhǔn)備報(bào)告會(huì)的過(guò)程中有時(shí)會(huì)遇到一些困難，需要大家對(duì)臺(tái)本進(jìn)行反復(fù)修改，但我們都覺得只要堅(jiān)持下去，就能迎來(lái)勝利。”陳貴雙認(rèn)為，“堅(jiān)持”“團(tuán)結(jié)”“自信”是對(duì)這段經(jīng)歷的最好總結(jié)。
“我想考研，想繼續(xù)報(bào)考文物與博物館專業(yè)?！闭劶拔磥?lái)，陳貴雙的話語(yǔ)中透著一絲興奮，也透著一絲期許。采訪最后，陳貴雙一邊收拾東西一邊告訴記者，她還要去圖書館自習(xí)。這樣的她，既認(rèn)真，又一如采訪之初那般靦腆。
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