韓洪，筆名“韓鴻”，1987年就讀于重慶師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)為電子科技大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副院長，教授，博士生導(dǎo)師。教育部“新世紀優(yōu)秀人才”，首批全國廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)領(lǐng)軍人才，四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人，電子科技大學(xué)“百人計劃”入選者。
蟄伏 在逡巡中捕捉風(fēng)的方向
十七歲進入重師中文系后，新的航道讓韓洪忽然失去人生方向，無可奈何地陷入了青春的迷茫期，他笑稱“上課時夢游的時候比清醒的時候要多”。二年級期末，他再一次陷入不知所往的恐懼和凄惶之中——感覺到世界之大，竟然找不到一處可以安放青春的臺階。在極度郁悶和無聊中，韓洪考慮如何給青春一個交待——就像《燃情歲月》中的男主角，心中始終蟄伏著一只咆哮的熊，在逡巡中捕捉風(fēng)的方向。
在同學(xué)們眼中，韓洪消失在重師熙熙攘攘的校園，大隱于重師后面的山坡上。在中文系混跡的同時，還沉浸在英語世界里，從早到晚?！洞髮W(xué)英語》四本教材被他從寢室的燒烤燃料中“搶救”出來，圖書館最新的《泰晤士報》他會一期不落，同學(xué)們的收錄機也因為他而故障頻頻——他甚至還跑到外語系和川外蹭課。
再次回憶起這段光陰，韓洪說道：“重師給我的，是一個走出青春迷惘的地方——雖然只是在中文系的三層小樓和校外的后山之上。我感激重師，給了我足夠的寬容，讓我領(lǐng)著自己趟過黑暗，一步步一點點地發(fā)現(xiàn)了光亮和希望?！蹦悄甏笕乃c鐘就點起蠟燭，走進中文系那個充滿歲月感的老舊木板樓的某間教室，打開書本……
轉(zhuǎn)折 一張五十元的外匯券
中國古典文學(xué)的熏陶和英語自學(xué)讓他獲益良多。當談到如何從重師學(xué)子一路成長為傳播學(xué)界的知名學(xué)者，韓洪的思緒再次飄回了1992年的故宮：“許多年過去了，還是忘不了在北京故宮里遇到的兩個美國老太太，步履蹣跚，茫然無助，她們與旅游團走失了。惻隱之心讓我把這兩個迷路的老太送出了回廊曲折的故宮。在分別時，其中一位老太太固執(zhí)地塞給我一點東西。我在疑惑中打開——是一張五十元的外匯券……”
事后，韓洪便利用寒暑假在北京為外國人當導(dǎo)游打零工?；貞浧疬@段時間，他說：“外語學(xué)習(xí)和扎實的漢語言文學(xué)功底，讓我輕松讀研、攻博、做博士后，直至與著名學(xué)者Arvind Singhal老師相識、合作，直到今天從心所欲地做想做的全球化思考與本土化行動的傳播學(xué)研究。”
征途 和學(xué)術(shù)神交的愉悅
在媒體行業(yè)中工作十余年，韓洪毅然決定遵從內(nèi)心詢喚，回歸學(xué)術(shù)界。他開創(chuàng)了國內(nèi)跨喜馬拉雅地區(qū)新聞傳播史研究，為我國涉藏地區(qū)的長治久安和藏文化傳承作出了重要貢獻。
2005年，韓洪在11年的媒體務(wù)實中倍感厭倦，他做了人生中最重要的一次“減法”——年近35歲的他在別人的不解與瞠目中辭去待遇不菲的工作，從四川電視臺到收入減半的電子科技大學(xué)從頭再來。
韓洪的研究在國內(nèi)似乎一直是“劍走偏鋒”——他不愿困守書齋妙手著文章，而喜歡潛入深厚的社會底層做實證研究。行于江海之上，學(xué)術(shù)濟世的念想也未曾須臾忘身。他關(guān)注問題，也不回避主義，一直在“傳播與社會發(fā)展”（communication for social change）的主題下經(jīng)營自己的學(xué)術(shù)空間。
韓洪喜歡求真的學(xué)術(shù)。他說“我喜歡學(xué)術(shù)，因為學(xué)術(shù)的本質(zhì)是求真，而求真沒有止境。”他在全球化的學(xué)術(shù)交流中，在學(xué)以致用的踐行中發(fā)現(xiàn)真問題，掌握真方法，探索真規(guī)律。行動研究成為他感知和實現(xiàn)自我存在的一種重要生活方式。
大學(xué)時期，韓洪常常一個人到烈士墓行走。那些以“失敗膏黃土、成功濟蒼生”為念的死士，為了信仰不惜放棄沉重的肉身。那些有理想的人身上表現(xiàn)出的神性，讓他景仰。而學(xué)術(shù)在他身上，已然具有信仰的力量，像一種沒有目的的目的性，引導(dǎo)著他人生的路向。他說“其實我心里知道，我的這種生活方式，從重師開始。”
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